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基于问题学习的探究式教学改革实践

发布时间：2014-03-27

　如何发挥基础课在工程教育改革中的作用，培养具有创新精神的高素质工程技术人才，是当今工程教育理论研究与教学实践面临的一个新问题。笔者对三年来在工科基础课《材料力学》课程教学中所开展的探究式教学改革实践进行了总结，教学实践表明：基于问题学习的探究式教学是一种教与学相互统一的过程，结合网络学习与团队学习等新的教学形式可以激发学生的学习热情，扩展学生课外的自主学习空间；通过具有前沿性、基础性与交叉性的问题，将工程实践中新的材料力学问题融入基于问题的学习中，有利于培养学生的创新意识，为培养高素质工程技术人才打好基础。

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